居家也能踢球?答案是肯定的!为进一步检阅一段时间以来学生体育与健康教与学的效果，做好返校开学教学衔接工作，连日来东莞市教育局教研室组织、指导体育与健康学科名师工作室和骨干教师，开发了系列运动能力教学“比赛课程”，帮助学生在居家体育锻炼中享受乐趣、增强体质，4月7日开始“比赛课程”通过多种渠道推送给学校和学生选用。

　　“在这些课程中，老师们会注重对学生互动引导，并鼓励学生利用身边的小物件，营造运动环境，实现居家动起来。”东莞市教育局教研室体育与健康教研员冯伟华介绍，定位“比赛课”，在于丰富教学手段，其作为东莞市中小学体育与健康课程单元教学“学、练、赛”一体化实施的重要一环，希望通过“诚信制”比赛形式，鼓励学生动起来，通过线上课堂，和老师比一比，和自己比一比。

　　自3月2日开展小学三年级至高中三年级线上教育以来，东莞将体育与健康课程也纳入线上教学范畴。以小学为例，每周推出形体、跳绳、足球、篮球四节线上课程，供学生自由选择学习、锻炼。

　　冯伟华透露，东莞中小学生运动能力教学“比赛课”，仍然以形体、跳绳、球类运动为主，小学、初中、高中各教研团队针对各学段学生特点，推出适合学生的比赛课。与此同时，教研团队还设置不同等级的标准，学生通过参与对照标准评出自己的比赛成绩。

　　其中，小学开发了3-6年级的形体、跳绳、篮球和足球运动能力教学比赛课;初中开发了综合体能、足球、篮球、气排球运动能力教学比赛课;高中开发了综合体能、跳绳、健美操运动能力教学比赛课。

　　“线上‘云’比赛是一种形式，我们鼓励学生动起来。”冯伟华表示，体育与健康线上教学考验大，因此教研团队希望通过因势、因时、因地的探索，让教学开展的更加有效、有意义，更加广泛吸引学生参与，“为了进一步鼓励学生参与，在正式回归校园上课后，比赛课的形式还会继续在校园上演。”

　　值得一提，东莞线上体育教学的积极探索与创新，不仅得到学生支持，纷纷在家打卡加入比赛，新颖的课程形式、具有借鉴意义的教学小物件利用，也得到圈内同行的赞许。

　　在4月9日举行的2020年广东省体育与健康暨校园足球教学线上研讨会上，由东莞市教育局教研室体育与健康教研团队开发的《足球运动能力基础教学比赛课》作为示范课例，进行全省播放，得到了广泛好评。

　　在这节足球运动能力基础教学课中，老师充分考虑学生居家学习特点，利用生活中的小物件，比如网兜，帮助学生实现在家学足球、踢足球。在当天面向全省直播课程中，该课程引发巨大反响，各个地市教研员和骨干教师给予了强烈的赞同，赞同这样的授课模式，课型设计更让大家眼前一亮。

　　【记者】黄婷

　　【来源】南方+